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Escola e família: uma relação de parceria Saiba como trabalhar em conjunto para oferecer todo o suporte que as crianças precisam para se desenvolverem Família e escola são as principais referências para as crianças e a base para a sua formação humana e acadêmica. Por esse motivo, é fundamental que se relacionem da melhor maneira possível, dialogando abertamente sobre as responsabilidades de cada parte na educação.   O papel da família começa nos fundamentos do desenvolvimento humano, com a transmissão de valores éticos e princípios. Também passa pelo acolhimento e todo o apoio necessário, inclusive na vida estudantil. Afinal, os alunos aprendem melhor quando os responsáveis se interessam pelas experiências que eles vivem na sala de aula.

Justificar a negativa e dar outras opções ajuda a evitar conflitos no momento da repreensão   O “não” é palavra mais temida pelos pais na hora de repreender os filhos. Apesar do medo de usá-lo, ele é necessário para ensinar as crianças sobre os limites de espaço, comportamento, atitudes aceitáveis ou reprováveis, além de alertar sobre situações perigosas e até mesmo enfatizar a importância de

Exemplo em casa e incentivo no ambiente escolar são essenciais para estimular o consumo de frutas, verduras e legumes   A luta contra a obesidade – doença considerada uma epidemia mundial pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e que causa complicações à saúde, podendo levar à morte – começa ainda na infância. São os hábitos adquiridos nos primeiros anos de vida que determinarão as preferências do paladar e a alimentação que será

A escola e a família devem unir esforços para acolher e educar os estudantes envolvidos no problema e minimizar os impactos causados no bem-estar e no funcionamento social   Agressões físicas ou psicológicas promovidas de maneira intencional e sistemática, ou seja, com repetições frequentes contra uma pessoa, é considerado bullying. O termo se tornou comum no ambiente escolar e tem sido alvo de diversas pesquisas que buscam entender suas reais motivações. Elas evidenciam que algumas “causas” alegadas por agressores são questões físicas, culturais e condição socioeconômica no outro. Ana Luisa Vieira, coordenadora do Ensino Fundamental II do Alfa Rede de Ensino, esclarece